Hlavným cieľom bakalárskej práce bolo zhodnotiť pohľad pedagógov na lesnú pedagogiku ako súčasť environmentálnej výchovy. Lesná pedagogika je učenie o lesnom ekosystéme. Environmentálna výchova vedie žiakov k pochopeniu vzťahov medzi organizmami a vzťahom človeka k životnému prostrediu. Pomocou metódy dopytovania s využitím dotazníkového prieskumu sme skúmali ako pedagógovia základných škôl v meste Zvolen vnímajú aktivity lesnej pedagogiky. Výsledky ukázali, že školskí pedagógovia pokladajú lesnú pedagogiku za dôležitú a prijali by viac aktivít realizovaných na základných školách.