FABIANOVÁ, Katarína: Softvérová podpora vyučovania matematiky Hejného metódou - prostredie Hadíky (Bakalárska práca) - Univerzita Komenského v Bratislave, Fakulta matematiky, fyziky a informatiky; Katedra aplikovanej informatiky. - Školiteľ: RNDr. Peter Borovanský, PhD.: FMFI UK, 2017, 42 strán Cieľom práce je aplikácia pre podporu výučby Hejného metódy. Ap- likácia je určená pre zariadenia s operačným systémom Android. Cieľo- vou skupinou užívateľov sú deti na prvom stupni základnej školy. Hej- ného metóda používa jednotlivé prostredia na pochopenie matematic- kých princípov. Aplikácia reprezentuje prostredie Hadíky. Cieľová sku- pina používateľov pozná Hejného metódu a je oboznámená s prostre- dím. Aplikácia ponúka precvičenie príkladov mimo učebnice, ktorú žiaci používajú v škole. Výhodou aplikácie oproti učebnici je, že generuje ne- obmedzené množstvo príkladov a žiaci majú možnosť si lepšie precvičiť matematické znalosti. Vzhľadom na to, že aplikácia reprezentuje jedno z prostredí Hejného metódy, musí dodržiavať jej základné princípy. Kľúčové slová: Android aplikácia, Hejného metóda, Hadíky, mate- matika

FABIANOVÁ, Katarína: The Hejny Method Educational Software - Snakes (Bachelor’s thesis) - Comenius University in Bratislava, Faculty of Mathematics, Physics and Informatics; Department of Applied Informa- tics. - Supervisor: RNDr. Peter Borovanský, PhD.: Comenius University, 2017, 42 Pages The aim of the thesis is an application for supportive teaching of Hejny method. The application is meant for devices with the Android opera- ting system. The target user group are children in primary education. Hejny method uses individual environments for raising the understan- ding of mathematical principles. The application represents environment Snakes. The target group of users knows Hejny method and they are fa- miliar with the environment. The application offers the opportunity to deal with tasks outside the textbook which the students use at school. The advantage of the application in comparison to the textbook is that it generates an infinite amount of exercises and the students have the possibility to practise their mathematical knowledge better. Taking into account that the application represents one of the environments of Hejny method, it must adhere to its basic principles. Key words: Android application, Hejny method, Snakes, math