ŠURINOVÁ, Katarína: Hodnotenie pedagogických tímov. [Bakalárska práca] / Katarína Šurinová - Katolícka univerzita v Ružomberku. Pedagogická fakulta; Katedra informatiky. - Školiteľ: doc. Ing. Michal Jenčo, PhD. - Stupeň odbornej kvalifikácie: Bakalár. - Ružomberok: PF, 2022. Počet s. 47. Bakalárska práca sa venuje hodnoteniu pedagogických tímov. Práca je zameraná na posúdenie spôsobov hodnotenia pedagogických zamestnancov na školách na Slovensku a vytvorenie návrhu aplikácie na hodnotenie pedagogických tímov. Práca je rozdelená na teoretickú, výskumnú a praktickú časť. V teoretickej časti autor čerpal informácie o hodnotení pedagogických zamestnancov, teórii systémov a umelej inteligencii z knižnej literatúry, článkov dostupných na internete a z vedeckých časopisov. Výskumná časť je zameraná na analýzu súčasného stavu na školách a na formy hodnotenia pedagogických zamestnancov. V praktickej časti je navrhnutá aplikácia hodnotenia pedagogických zamestnancov, ktorá hodnotí pedagogických zamestnancov z niekoľkých hľadísk. Súčasťou sú aj výhody a prínos navrhnutej aplikácie. Práca slúži ako informačný materiál pre záujemcov a ako podklad k rozšíreniu aplikácie, ktorá by bola využitá v praxi.

ŠURINOVÁ, Katarína: Evaluation of pedagogical teams. [Bachelor Thesis] / Katarína Šurinová – Catholic University in Ružomberok. Faculty of Education; Department of Informatics. – Thesis Supervisor: doc. Ing. Michal Jenčo, PhD. – Academic Degree: Bachelor. – Ružomberok: FE, 2021. 47pp. The bachelor thesis deals with the evaluation of pedagogical teams. The thesis is focused on the assessment of methods of evaluation of pedagogical employees in schools in Slovakia and to create a proposal for the evaluation of pedagogical teams. The thesis is divided into theoretical, research and practical part. In the theoretical part has the author drawn the information about the evaluation of pedagogical employees, systems theory and artificial intelligence from the literature, articles available on the Internet and scientific journals. The research part is focused on the analysis of the current situation in schools and on the forms of evaluation of pedagogical employees. The practical part proposes an application for the evaluation of the pedagogical employees, which evaluates them from several perspectives. The advantages and contribution of the proposed application are also included. The thesis serves as an information material for those interested in the topic and as a basis for extending the application, which would be used in practice.