CRZP - detail kniha

DZB - Zverejnená bakalárska práca

Softvérová podpora vyučovania matematiky Hejného metódou - prostredie Bilandia

Autor: Gablíková, Júlia
Školiteľ: Borovanský, Peter
Oponent: Tomcsányi, Peter
Škola: Univerzita Komenského v Bratislave FMFI FMFI.KAI
Rok odovzdania: 2019
Počet strán: 55s.
Trvalý odkaz - CRZP: https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=56521031C266C9A2AB3701001945

Primárny jazyk: slovenčina

Typ práce: Bakalárska práca

Študijný odbor: 2511 | aplikovaná informatika

Dátum zaslania práce do CRZP: 31.05.2019

Dátum vytvorenia protokolu: 31.05.2019

Dátum doručenia informácií o licenčnej zmluve: 01.12.2019

Práca je zverejniteľná od: 01.12.2019

Elektronická verzia
: Prehliadať

Abstrakt v primárnom jazyku

Cieľom tejto bakalárskej práce je rozšírenie učebných materiálov prostredia Biland Hejného metódy o mobilnú aplikáciu s generovanými úlohami, v ktorej si žiaci základnej školy môžu precvičiť vybrané typy úloh. Aplikácia vyvinutá v multiplatformovom prostredí Unity je jazykovo nezávislá, keďže neobsahuje žiadne texty. Opiera sa o zásady tvorby didaktického softvéru rovnako ako o princípy Hejného metódy. Práca obsahuje návrh a implementáciu štyroch gradujúcich úrovní s možnosťou vytvoriť si vlastné zadania úloh. Výsledná aplikácia pomôže deťom porozumieť základom dvojkovej sústavy a naučiť ich vykonávať v nej operácie sčítania a odčítania. Aplikácia bola testovaná so žiakmi ZŠ.

Abstrakt v sekundárnom jazyku

The goal of this bachelor thesis is a broadening of teaching materials of the Hejny method, specifically the Biland environment, with a mobile application containing generated tasks, which offers the practice on selected types of tasks to primary schoolers. The application was developed in a multiplatform game engine Unity and is language neutral, because it does not contain any texts. It is based on the principles of a didactic software development as well as principles of the Hejny method. The thesis contains a design and an implementation of four gradually intensifying levels with an option to create an own task assignment. The end application may help children to understand the basis of the binary system and teach them addition and subtraction. Our application was tested on primary schoolers.